ПОЖАРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ТУШЕНИЕ ПОЖАРОВ В ДЕТСКИХ УЧРЕЖДЕНИЯХ И ШКОЛАХ В пожарные частях, в районах выезда которых расположены школы и детские учреждения, на них обязательно разрабатываются оперативные карточки. <...> В оперативных карточках указывают планировку и конструктивные особенности зданий, места расположения и количество детей в ночное и дневное время, основные и резервные пути эвакуации, другие данные необходимые руководителю тушения пожара (РТП) для организации тушения пожаров. <...> Следуя на пожар, РТП по карточке пожаротушения и вкладышу о наличии детей и обслуживающего персонала в данный момент уточняет возможную обстановку, а по прибытию на пожар немедленно устанавливает связь с администрацией и выясняет, какие меры приняты по эвакуации детей и тушению пожара, а также предусматривает предотвращение паники. <...> В ходе разведки пожара РТП определяет: - количество и возраст учащихся (детей); - кратчайшие и наиболее безопасные пути эвакуации; - угрозу от огня и дыма; - необходимость эвакуации детей и как она происходит; - кого из обслуживающего персонала можно использовать для проведения эвакуации. <...> Спасательные работы из горячих и отрезанных дымом помещений организуют с учетом того, что в большинстве таких случаев эвакуацию и спасание приходится проводить через окна по пожарным лестницам и с применением спасательных вер¸вок. <...> Всех детей после эвакуации распределяют по группам или классам и проверяют, не остался ли кто-нибудь в горящих или задымленных помещениях. <...> Пожарные разыскивают пострадавших во всех помещениях детского учреждения даже при получении информации, что все люди из помещений эвакуированы. <...> В процессе разведки пожара РТП определяет состояние путей эвакуации и при необходимости вводит стволы на их защиту от автоцистерн и внутренних пожарных кранов. <...> При этом особое внимание уделяют удалению дыма из помещений, коридоров, лестничные клеток пут¸м вскрытия окон. <...> Двери из задымленных <...>