УДК 378.1 ББК 74.58 Vorontsova Tatiana Anatolievna, associate professor, department of psychological-pedagogical education and psychology, vice-rector on educational work of the Regional open social Institute, Kursk, e-mail: t.vorontsova@.rosi-edu.ru Воронцова Татьяна Анатольевна, доцент, кафедра психолого-педагогического образования и психологии, проректор по учебной работе Регионального открытого социального института, г. Курск, e-mail: t.vorontsova@.rosi-edu.ru РАЗВИТИЕ МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЙ РЕФЛЕКСИИ БАКАЛАВРОВ В СИСТЕМЕ СОВРЕМЕННОГО ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ DEVELOPMENT OF METHODOLOGICAL REFLECTION OF THE BACHELORS IN THE SYSTEM OF MODERN PSYCHOLOGICAL-PEDAGOGICAL EDUCATION 13.00.08 – Теория и методика профессионального образования 13.00.08 − Theory and methodology of professional education В статье обсуждается проблема развития методологической рефлексии, которая рассматривается как деятельность, способствующая формированию профессионально-компетентной личности бакалавра психолого-педагогического образования. <...> Вестник Волгоградского института бизнеса» 2006 год — 10 лет — 2016 год выявлены уровни их сформированности. <...> Предложены и рассмотрены психолого-педагогические условия, обеспечивающие эффективность профессиональной подготовки будущих бакалавров с точки зрения компетентностного подхода. <...> Выполнено анкетирование, позволившее сравнить уровень развития методологической рефлексии у будущих бакалавров до и после реализации программы развития методологической рефлексии. <...> На основе полученных результатов сделан вывод о том, что развитие методологической рефлексии возможно в рамках специально организованных форм педагогического образования. <...> The paper discusses the problem of development of methodological reflection, which is considered as an activity contributing to the formation of professionally competent personality of the bachelor of psychological-pedagogical education. <...> The psychological and pedagogical conditions are proposed and discussed that ensure effectiveness of training of future bachelors in terms of the competence-based approach. <...> Questioning was performed that allow comparing methodological reflection of the level of future bachelors before and after implementation of the program of development of methodological reflection. <...> Ключевые слова: методологическая рефлексия, деятельность, инновация, методология, методологизация <...>