ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА УДК 378 РОССИЙСКОЕ ГУМАНИТАРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ХХI ВЕКЕ: РАЗВИТИЕ НА ФОНЕ МИРОВЫХ ТЕНДЕНЦИЙ А. А. <...> Лютых, В. А. Тонких Воронежский государственный университет Поступила в редакцию 22 марта 2011 г. Аннотация: в статье гуманитарное образование рассматривается как совокупность научных знаний, влияющих на развитие всех сфер жизнедеятельности человека. <...> Анализируется современный этап развития общества, выдвигающий новые требования к профессиональной квалификации молодого поколения. <...> Исследуется политика Российской Федерации в научно-образовательной сфере в условиях проведения модернизации экономики. <...> Ключевые слова: модернизация, глобальные экономические процессы, гуманитарное образование, профессионализм, компетентность, ненависть, нравственность, бюджетник, интеграция, человеческий потенциал, конкурентная борьба, повышение качества образования. <...> В ХХI в. устойчивой общемировой тенденцией стало всемерное возрастание роли образования, науки, культуры в жизни общества. <...> Данное обстоятельство многопланово и связано с обострившейся планетарной борьбой за ресурсы, в которой победу одержит социально-экономическая система, в наибольшей степени приспособившаяся к угрозам и рискам времени. <...> Образование как совокупность научных знаний превращается в данных условиях в существенный фактор развития, поскольку выступает наиболее динамичной сферой воздействия на все остальные сферы общества – экономику, социальные процессы, культуру, ценностные системы, образ жизни. <...> Рост значения образования связан в первую очередь с темпами приращения научных знаний, с качественно новой ролью науки в обеспечении лидерства в конкурент ной борьбе. <...> Буш-младший отмечал: « Реформа образования будет основным направлением деятельности © Лютых А. А., Тонких В. А., 2011 моего правительства» [1, с. <...> Перед современной Россией, поставившей в практическую плоскость выполнение стратегической <...>