СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ УДК 811.133.1 ЧТО ГОВОРЯТ О ЯЗЫКОВОМ СОЗНАНИИ СЛОВА-ПАРАЗИТЫ (НА МАТЕРИАЛЕ РУССКОГО И ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКОВ) Е. Ф. Нечаева Московский педагогический государственный университет Поступила в редакцию 28 декабря 2009 г. Аннотация: определяется первостепенность языкового сознания для оформления реалий в языке; выявляется особая роль «слов-паразитов», которые отражают коллективное бессознательное и позволяют определить сущностные особенности языкового сознания, функционирующего в соответствии с данным историческим периодом. <...> Ключевые слова: языковое сознание, коллективное бессознательное, слова-паразиты, сущностные характеристики, язык французской молодежи «верлан». <...> Abstract: the article overviews the linguistic and psychological approaches to the concept of linguistic consciousness; the priority of linguistic consciousness in the nomination of day-to-day realities is defi ned; a special attention is give to «parasite words»: they refl ect the collective unconscious and identify essential features of the linguistic consciousness functioning in a given historical period. <...> Key words: linguistic consciousness, the collective unconscious, parasite words, essential features, French young people’s slang «verlan». <...> Дихотомия язык – речь, признаваемая языковедами, позволяет рассматривать многие языковые проявления на фоне соотношения язык – речь. <...> «Важнейшим принципом исследования языка как средства общения должен быть признан принцип изучения языковой системы через речь и речи через языковую систему» [1, с. <...> Разговорная речь – источник выявления сущностных особенностей языкового сознания. <...> А. А. Залевская дает подробный анализ существующего положения дел по проблеме «языкового сознания» и обращает внимание на «определенные терминологические трудности» в понимании и определении этого понятия. <...> По ее мнению, «определить понятие языкового сознания является крайне тяжелой задачей как из-за сложности собственно объекта познания, так и определения подходов к его изучению» [2, с. <...> А. А. Залевская отмечает, что некоторые исследователи используют как синонимические и взаимозаменяемые такие понятия, как языковое мышление <...>