№ 4 ФОРМИРОВАНИЕ ЖИВОГО ЗНАНИЯ ЧЕРЕЗ ТУРНИРНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩЕЙСЯ МОЛОДЕЖИ В. С. <...> Еремин Воронежский государственный педагогический университет Е. Н. Юносов Фонд поддержки и развития интеллектуальных состязаний «Турниры юных» Е. И. Деревягина, Л. А. Битюцкая Воронежский государственный университет Поступила в редакцию 9 сентября 2014 г. Аннотация: в статье раскрывается возможность реализации концепций постнеклассической педагогики среднего образования через турнирную деятельность школьников, формирования у школьников через их участие в турнире юных естествоиспытателей деятельностного начала и органичной потребности в научном мировоззрении. <...> Ключевые слова: постнеклассическая педагогика, деятельностное начало, научное мировоззрение, турнир юных естествоиспытателей. <...> Abstract: the article reveals the possibility of implementing the concepts postnonclassical pedagogy school students through the activities of the tournament. <...> It’s discussed the formation in the students the active start and organic needs in the scientifi c worldview through their participation in the young naturalists’ tournament. <...> Key words: postnonclassical pedagogy, active start, scientifi c worldview, young naturalists’ tournament. <...> В работе [1] представлены возможности участия классического университета в организации и развитии естественно-научного турнирного движения среди учащейся молодежи, раскрыты особенности турнирного движения, способствующие развитию интереса к естественным наукам у молодого поколения. <...> Вместе с тем целеполагание и результаты проведения турнира юных естествоиспытателей (ТЮЕ), выросшего из всемирно признанного турнира юных физиков (ТЮФ), не ограничиваются только развитием среди молодежи интереса к естественным наукам. <...> Дело в том, что вызовы современности таковы, что качество образования на всех его ступенях, начиная со школьной, определяется его направленностью на обеспечение готовности личности к быстро наступающим переменам в обществе, своему неопределенному будущему, необходимости кардинально менять систему ценностей [2]. <...> © Еремин В. С., Юносов Е. Н., Деревягина Е. И., Битюцкая <...>