СОВРЕМЕННЫЕ СМЫСЛЫ «ОРЛЁНКА» В новом веке, начавшемся в 2001 году, в ВДЦ «Орлёнок» было реализовано более 1000 программ федерального и регионального уровня различной направленности, в которых приняли участие около трехсот тысяч российских детей и их сверстников из ближнего и дальнего зарубежья. <...> Независимо от статуса и уровня смен в каждой из них обеспечивается программа лидерского образования, направленная на приобретение подростками лидерского опыта – в этом историческая миссия Центра, существующая 55 лет, которую мы бережно поддерживаем и развиваем. <...> В основе программирования и стратегического развития Центра заложен принцип опережения. <...> Иерархию целей и задач Центра можно построить по следующей цепочке: общегосударственный уровень - уровень учреждения - уровень структурного подразделения Центра - уровень постоянных и временных рабочих групп - уровень образовательного объединения (конкретного педагога). <...> В свою очередь, проектирование каждого вида совместной деятельности – это проектирование процесса решения коллективным способом конкретных задач по достижению индивидуально и коллективно значимого результата. <...> Социализация как результат социального воспитания – одна из целей деятельности педагогов Центра. <...> При этом прогнозируя деятельность Центра до 2025 года, мы четко поставили перед собой задачу сформировать такую культурно историческую, культурно-образовательную среду, в которой ребенок будет ощущать себя гражданином великой страны, с ее богатой историей, культурным наследием, многонациональным колоритом и стремлением к мирному сосуществованию в многополярном мире. <...> Именно это сочетание сохранило особую духовную среду, в которой себя уверенно чувствуют и подростки, и юные вожатые, и маститые ученые и руководители. <...> Опыт всегда собирается по крупицам, а, следовательно, вы держите в руках бесценные крупицы того, ради чего в далекие шестидесятые создавался «Орленок» – место <...>