№ 5 КРИТИКА И БИБЛИОГРАФИЯ НОВЫЕ ПОДХОДЫ К ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ФИЛОСОФИИ В СОВРЕМЕННОМ УЧЕБНОМ ФОРМАТЕ Философия: Учебник / Под ред. <...> Учебник «Философия», вышедший под редакцией С.А. Лебедева в 2011 г., был прочитан мной «на одном дыхании» с искренним интересом, что более характерно для освоения научно-исследова тельских работ. <...> Интерес изначально «разогревался» заявленным в «Предисловии» желанием авторов представить «систематический учебник по теоретической философии» на основе рационально-открытого и профессионального видения материала. <...> Общая концепция учебника такова: избегая избыточной методичности и субъективизма, дать пример «проблемного стиля изложения» (c. <...> Иными словами, перед авторским коллективом стояла нелегкая задача отфильтровать теоретический материал, дать ему современную оценку, включающую «аромат» личностного отношения к проблемам и собственные системы аргументации, и при этом развернуть философский дискурс по широкой шкале — от «историко-философского введения» до глобальных проблем нашего времени. <...> Структуру учебника отличает логика, но не исчерпывающая полнота, что вполне допустимо для учебных изданий. <...> Монополии на универсальную структуру учебного материала сегодня нет (следует отметить, что одним из первых, исключительно плодотворных опытов такого рода можно назвать учебник «Философия», вышедший под редакцией В.Д. Губина, Т.Ю. Сидориной, В.П. Филатова в 1998 г.). <...> Выйдя за рамки привычной сегодняшнему преподавателю систематичности изложения, авторы не потеряли системности. <...> Наряду с обязательным разделом «Историко-философское введение» структура учебника включает еще пять разделов: «Мировоззрение и философия», «Бытие», «Сознание и познание», «Общество, культура и цивилизация», «Человек», в которых сконцентрировано содержание, обычно выделяемое в отдельные главы (например, философия истории, глобальные проблемы, наука, формы материального и духовного освоения мира <...>