Педагогические науки, № 1, 2016 Тарасова М.Э., соискатель Московского городского педагогического университета ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА ПЕДАГОГА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КОМПЛЕКСА Образовательный комплекс – это определенная организация в которой есть руководитель, коллектив и их общая нацеленность на результат. <...> Результатом совместной деятельности должны быть: • освоение базовых знаний, умений современного человека; • умение работать, выискивать нужную или же отсеивать ненужную информацию в современном мире инновационных технологий: • умение ставить перед собой цели и реализовывать их; • умение и полноценное использование личностных ресурсов и т.д. <...> В итоге получаем сформированный позитивный социальный и культурный опыт ребенка, что в дальнейшем приведет к социально-экономическому и культурному развитию нашей страны. <...> Положительный имидж или нет образовательного комплекса это видно по рейтингам и по отзывам учеников и родителей. <...> От деятельности и личностных качеств руководителя образовательного комплекса зависит атмосфера в коллективе, есть ли взаимоуважение, сплоченность, доверие и т.д. <...> Это в свою очередь повлияет на имидж образовательного комплекса в целом. <...> Но можно также утверждать, что положительный имидж образовательного комплекса держится на корпоративно - профессиональной культуре руководителя. <...> И его обязанностью является подбор профессиональных педагогов и формирование достойного коллектива образовательного комплекса Педагог образовательного комплекса обязан обладать профессиональной культурой. <...> Отвечая на вопрос, что же является профессиональной культурой педагога образовательного комплекса? <...> Для начала надо обратиться к толковому словарю Ожегова. <...> Здесь мы видим, что культура – это совокупность производственных, общественных и духовных достижений людей, профессионализм – это хорошее владение своей профессией, а педагог – специалист, занимающийся преподавательской <...>