Развитие умений и навыков говорения, чтения, аудирования и письма по теме «Жизнь студента: о себе, о семье, о своих увлечениях». <...> Употребительные выражения речевого этикета (формы обращения, приветствия и сопутствующие реплики при встрече, прощании). <...> Устный коррективный курс по фонетике немецкого языка. <...> Развитие умений и навыков говорения, чтения, аудирования и письма по теме «Жизнь студента: о себе, о семье, о своих увлечениях». <...> 1) Lesen und ьbersetzen Sie den Text “Mein Bruder”. <...> Machen Sie die Ьbungen nach dem Text. <...> In unserer Familie haben wir alle die gleiche Lieblingsbeschдftigung; das ist eine Vorliebe fьr Bьcherlesen. <...> Als wir noch Kinder waren, hatten wir ein kleines Regal fьr unsere Bildbьcher. <...> Die Bьcher wurden bei uns nicht nur gesammelt, sondern auch gelesen. <...> In der Kindheit las ich besonders gern Abenteuerbьcher. <...> Mit 11 Jahren begann ich ernste Bьcher zu lesen, die Bьcher aus der Bibliothek meines Vaters. <...> Ich las vom frьhen Morgen bis spдt in die Nacht hinein. <...> 2. Wofьr interessiert sich der Hauptheld des Textes? <...> 3) Lesen und ьbersetzen Sie den Text “Mein Vater”. <...> Benutzen Sie den neuen Wortschatz und folgende Wцrter und Wortverbindungen: Darf ich mich vorstellen … Mein Name ist … Ich bin … Jahre alt. <...> Ich komme aus … (Stadt, Dorf, Siedlung) Ich interessiere mich fьr… Mein Hobby ist… Meine Familie ist gross (nicht besonders gross, klein). <...> Употребительные выражения речевого этикета (формы обращения, приветствия и сопутствующие реплики при встрече, прощании). <...> К речевому этикету, в частности, относятся слова и выражения, употребляемые людьми для приветствия, прощания, просьбы, извинения, принятые в различных ситуациях формы обращения, интонационные особенности, характеризующие вежливую речь и т.д. <...> В Германии существует различные формы обращения – Sie <...>
Методические_указании_к_практическим_занятиям_по_немецкому_языку_по_направлению_210700_-Инфокоммуникационные_технологии_и_системы_связи_.pdf
Методические указания к практическим занятиям по немецкому языку
по направлению 210700 –Инфокоммуникационные технологии и системы
связи
1 семестр
1.
1. Развитие умений и навыков говорения, чтения,
аудирования и письма по теме «Жизнь студента: о себе, о
семье, о своих увлечениях».
2. Употребительные выражения речевого этикета (формы
обращения, приветствия и сопутствующие реплики при
встрече, прощании).
3. Устный коррективный курс по фонетике немецкого языка.
4. Развитие умений и навыков оперирования
грамматическим материалом: имя существительное (число,
род), артикли.
1. Развитие умений и навыков говорения, чтения, аудирования и письма по теме
«Жизнь студента: о себе, о семье, о своих увлечениях».
1) Lesen und übersetzen Sie den Text “Mein Bruder”. Merken Sie sich die neuen Wörter.
Machen Sie die Übungen nach dem Text. «Deutsch Universal.» Е.Н. Миллер. Ульяновск 1997, с.
78-79, 76-78, 80-83.
2) Hören Sie den Text aufmerksam durch.
Jeder Mensch hat sein Hobby. Der eine sammelt Briefmarken, der andere ist ein
leidenschaftlicher Angler. Einige sind scharf auf Tiere. Ich für meinen Teil, bin ein Bücherfreund.
In unserer Familie haben wir alle die gleiche Lieblingsbeschäftigung; das ist eine Vorliebe für
Bücherlesen. Als wir noch Kinder waren, hatten wir ein kleines Regal für unsere Bildbücher. Und
dieses Regal wurde immer grösser und grösser. Die Bücher wurden bei uns nicht nur gesammelt,
sondern auch gelesen. In der Kindheit las ich besonders gern Abenteuerbücher. Mit 11 Jahren
begann ich ernste Bücher zu lesen, die Bücher aus der Bibliothek meines Vaters. Das waren die
Bücher von Dickens, Zola, Tolstoi u.a. Wie spannend war da die Welt geschildert. Ich las vom
frühen Morgen bis spät in die Nacht hinein. Ich las beim Essen und auch im Bett. Meine Eltern
erklärten mir, dass ich es falsch machte. Und ich begann die Bücher richtig zu lesen: langsam in
Ruhe. "Auch das Lesen will gelernt sein" hat einmal Becher gesagt. Ich lese jetzt jede Seite und
mache mir Gedanken über die Helden. Natürlich bin ich in der Bibliothek abonniert. Ich habe viele
Lieblingsschriftsteller. Das sind Tschechow, Tolstoi, Pasternak, Jewtuschenko, Zwetajewa und
viele andere. Bücher bleiben für mich immer Quelle der Erkenntnis und Erfahrung.
Hören Sie den Text noch einmal und beantworten Sie die Fragen:
Fragen zum Text.
1. Welche Hobbys können die Menschen haben?
2. Wofür interessiert sich der Hauptheld des Textes?
3. Welche Bücher bevorzugt er in der Kindheit?
4. Wie muss man Bücher richtig lesen?
5. Hat der Hauptheld Lieblingsschriftsteller? Welche?
3) Lesen und übersetzen Sie den Text “Mein Vater”. Merken Sie sich die neuen Wörter.
Machen Sie die Übungen nach dem Text. «Deutsch Universal.» Е.Н. Миллер. Ульяновск 1997, с.
93-95, 91-93, 96-100.
1
10 час.
Стр.1