Максимова Le mode conditionnel du verbe franзais Условное наклонение французского глагола Учебное пособие Москва–2011 УДК 811.133.1-11 ББК 81.471.1-212 М171 М171 Максимова Т. <...> Издательство «Прометей», 2011 Table des matiиres Avant-propos . 4 I. Le coNdItIoNNeL et Le SyStиme deS modeS du verBe fraNзaIS . 5 II. <...> La formatIoN et Le SyStиme temporeL du coNdItIoNNeL . 8 Formation du conditionnel prйsent . 8 Formation du conditionnel passй . 9 Systиme temporel . 9 1. 2. 3. <...> La vaLeur eSSeNtIeLLe et LeS foNctIoNS SecoNdaIreS du coNdItIoNNeL . 11 1. 2. <...> Phrase а plusieurs subordonnйes de condition . 20 1.1.3. <...> Subordonnйe introduite par au cas oщ, dans (pour) le cas oщ, dans l’hypothиse oщ . 20 1.2. <...> Expression de l’hypothиse dans le langage soutenu . 21 1.3. <...> Expression de l’hypothиse dans la phrase simple . 22 2. <...> L’expression de l’action supposйe non conditionnйe par le conditionnel . 23 2.2. <...> Sens attйnuatif . 31 Hypothиse renforcйe par une concession . 34 Fiction (imagination) . 36 Apparence (comparaison) . 38 Futur dans le passй . 40 taBLeaux rйcapItuLatIfS . 45 BIBLIoGrapHIe . 49 avant-propos Le prйsent matйriel didactique est conзu comme un complйment au cours pratique de grammaire franзaise. <...> Se basant sur le principe de l’accord de la thйorie avec la pratique, il vise, d’une part, а ordonner et а approfondir les connaissances des йtudiants et d’ autre part, а assurer, renforcer et йvoluer de nouveaux acquis, former des habiletйs et des habitudes dans l’emploi du mode conditionnel dans le discours. <...> Conformйment а ce principe, le matйriel est divisй en plusieurs chapitres qui dйcrivent progressivement la <...>
Условное_наклонение_французского_глагола._Учебное_пособие.pdf
УДК 811.133.1-11
ББК 81.471.1-212
М171
М171 Максимова Т. В. Le mode conditionnel du verbe français. Условное
наклонение французского глагола: Учебное пособие. – М.: МПГУ,
2011. – 50 с.
Данное учебное пособие предназначено для использования в качестве
дополнительного материала в курсе практической грамматики
французского языка на факультетах иностранных языков педагогических
вузов при изучении французского языка как основного.
Целью пособия является систематизация знаний студентов
о значении условного наклонения и его использовании в первичных
и вторичных функциях.
Пособие включает в себя как теоретический материал, иллюстрированный
большим количеством примеров, так и комплекс упражнений
преимущественно коммуникативного и творческого характера.
ISBN 978-5-4263-0041-5
© Т. В. Максимова, 2011
© МПГУ, 2011
© Оформление. Издательство «Прометей», 2011
Стр.2
Table des matières
Avant-propos ................................................. 4
I. Le coNdItIoNNeL et Le SyStème deS
modeS du verBe fraNçaIS ......................... 5
II. La formatIoN et Le SyStème temporeL
du coNdItIoNNeL ................................... 8
Formation du conditionnel présent .......................... 8
Formation du conditionnel passé ............................ 9
Système temporel ........................................ 9
1.
2.
3.
III. La vaLeur eSSeNtIeLLe et LeS
foNctIoNS SecoNdaIreS du coNdItIoNNeL ....... 11
1.
2.
L’expression de l’éventualité comme la valeur primaire
du conditionnel. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Les fonctions secondaires du conditionnel ................... 11
Iv. empLoIS du coNdItIoNNeL ........................... 13
1.
Action supposée soumise а une condition. (Hypothèse) ......... 13
1.1. Expression de l’hypothèse dans la phrase complexe.. . . . . . . . . 13
1.1.1. Subordonnée introduite par si ........................ 14
1.1.2. Phrase а plusieurs subordonnées de condition ........... 20
1.1.3. Subordonnée introduite par au cas où, dans
(pour) le cas où, dans l’hypothèse où .................. 20
1.2. Expression de l’hypothèse dans le langage soutenu .......... 21
1.3. Expression de l’hypothèse dans la phrase simple ........... 22
2. Supposition. Sens épistémique ................................ 23
2.1. L’expression de l’action supposée non conditionnée
par le conditionnel ................................... 23
2.2. Autres moyens d’exprimer la supposition ................. 24
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Information non confirmée.
(Emploi journalistique, médiatif). Sens évidentiel. . . . . . . . . . . . . . 29
Hypothèse qu’on rejette avec émotion (indignation,
étonnement). Sens polémique ............................. 31
Le conditionnel de politesse. Sens atténuatif .................. 31
Hypothèse renforcée par une concession ..................... 34
Fiction (imagination) .................................... 36
Apparence (comparaison) ................................ 38
Futur dans le passé ...................................... 40
taBLeaux récapItuLatIfS .............................. 45
BIBLIoGrapHIe .......................................... 49
Стр.3