Технология формирования критического мышления в лабораторном физическом практикуме Физическое образование в вузах. <...> 21, № 2, 2015 137 УДК 372.853 Технология формирования критического мышления в лабораторном физическом практикуме Александра Валерьевна Черных ФГБОУ ВПО «Московский педагогический государственный университет» 119992, г. Москва, Малая Пироговская, д. <...> 29; email: fu3rh@mail.ru В данной статье описывается технология формирования критического мышления студентов в лабораторном физическом практикуме. <...> Введение Интеграция сферы высшего образования с профильными научными исследованиями, нашло свое отражение в «Стратегии инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года»; Законе «Об Образовании»; ФГОС ВПО (ФГОС 3+). <...> Во всех перечисленных документах, подчеркивается необходимость получения специалистами образования, направленного на поиск, выявление и формулирование проблем их решение путём обработки больших объёмов разнообразной информации и получения нового знания. <...> А это значит, что вузы должны воспитывать личность, способную самостоятельно ставить цели, принимать решения по их достижению, проявлять инициативу и гибкость при обсуждении какойлибо проблемы, т.е. личности, способной критически мыслить. <...> ФГОС ВПО естественнонаучных специальностей в период вузовского обучения предусматривает подготовку студента к решению научноисследовательских задач, связанных с экспериментальной или технологической разработкой, обоснованием полученных результатов исследования. <...> В связи с этим, необходима интенсификация учебного процесса. <...> Акцент при обучении физике в инженерных вузах, должен делаться, прежде всего, на практическую деятельность. <...> В рамках данного предмета это лабораторный физический практикум. <...> Лабораторный физический практикум Лабораторный физический практикум – один из видов практического учебного занятия в вузе при изучении курса физики. <...> 138 А.В. Черных Основная цель <...>