Тестовые задания по немецкому языку для студентов заочного отделения специальностей СПО технического профиля (60,00 руб.)

Стр.1

Стр.2

Стр.3

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Саратовской области «Саратовский архитектурно-строительный колледж» УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по учебной работе ______________ Муравьѐва О.И. «____»____________2014 г Тестовые задания для проведения дифференцированного зачета по дисциплине «Немецкий язык» для всех специальностей среднего профессионального образования технического профиля на базе основного общего образования Саратов, 2014

Стр.1

Рассмотрено на заседании предметной (цикловой) комиссии общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин Председатель ПК __________ «____»_______________2014 г Одобрено методическим Советом ГАПОУ СО «САСК» Протокол №________________ «____»________________2014 г Председатель_______________/Ботова И.И./ СОГЛАСОВАНО Зам. директора по компьютеризации «____»__________________2014 г ____________________ Иофин В.Н. Разработчик: Киселева Т.Б., преподаватель немецкого языка ГАПОУ СО «САСК», высшей квалификации

Стр.2

Пояснительная записка Современная система образования характеризуется интенсивным развитием теории и практики компьютерного тестирования, которое становится неотъемлемой и важной составляющей образовательной информационной среды любого образовательного учреждения. Компьютерное тестирование - это метод педагогического контроля, представляющий собой стандартизированную процедуру применения тестов на компьютере под управлением специальной программы, обеспечивающей нужную презентацию тестовых заданий и обработку результатов тестирования для решения комплекса задач. Для формирования более эффективной оценки качества образования стали использоваться новые, прогрессивные формы электронного (компьютерного) контроля в процессе аттестации. Простота, технологичность и универсальность программного комплекса АСТ - тест позволяет использовать его для оценки знаний студентов. Зачет / дифференцированный зачет в форме тестирования обеспечивает возможности оценки, классификации и аттестации уровня знаний, умений и навыков аттестуемых по различным образовательным областям. Адаптивная среда тестирования позволяет сформировать неограниченное число банков тестовых заданий различной структуры и содержания. Таким образом, тестирование позволит обеспечить объективную оценку знаний каждого студента. Особенности зачета/дифференцированного зачета в форме компьютерного тестирования Зачет в форме тестирования обладает целым рядом преимуществ перед традиционной зачета. формой Основные тестирования, как показывает практика, заключаются в следующем: Объективность Валидность Демократичность Массовость и кратковременность Технологичность - обработка результатов теста проводится компьютером, исключается фактор субъективного подхода со стороны экзаменующих - большое количество заданий теста охватывает весь объем материала той или иной дисциплины - все тестируемые находятся в равных условиях - возможность за определенный, установлений промежуток времени охватить контролем большое количество тестируемых - проведение зачета в форме тестирования позволяет использовать заданные алгоритмы и соответственно машинную обработку ответов преимущества

Стр.3