Значение и образование видовременных форм английского глагола (Meaning and formation of tense and aspect forms of the English verbs) Страдательный залог (Passive voice) . <...> Условные предложения и сослагательное наклонение (Conditional sentences and subjunctive mood) . <...> ЗнАчЕниЕ и ОБрАЗОВАниЕ ВидОВрЕМЕнных фОрМ АнглийСКОгО глАгОлА (Meaning and forMation of tense and aspect forMs of the english verbs) Значение Обычное, одно кратное или по вторяющееся дей ствие, независимое от точно указан ного момента дей ствия и длительно сти его протекания Действие (в настоящем, прошед шем, будущем), носящее длитель ный характер и продолжающееся в указанный период времени (do, does) Present V1 / Vs (often, usually, frequently, generally, commonly) am /is / are + Ving (now, at present moment) Past V2 (did) / Ved (yesterday, 2 days ago, last month) was / were + Ving (at 7 o’clock yesterday, from 12 till 15, all day long, the whole day yesterday ) Действие, закончившееся к опре деленному мо менту, связанное результатом с по следующим перио дом времени have / has + V3 (today, just, already, ever) had + V3 (by 7 o’clock yesterday, before he came) 6 Future will + V1 (tomorrow, in 2 days, next week) will + be + Ving (this time tomorrow, the whole day tomorrow, from Monday till Wednesday) will + have + V3 (by dinner, before he phones) Perfect Continuous Indefinite Значение Действие, начав шееся до опреде ленного момента, длившееся какой-то период времени и имеющее резуль тат или продол жающееся в по следующий период Present have / has + been+Ving ( for 2 hours already; since 14; How long …? <...> ) Past Окончание таблицы Future had + been + Ving ( for 2 hours before he came; How long …? <...> ) Настоящее неопределенное (the Present Indefinite): I (we, you, they <...>
Английский_глагол_и_его_грамматические_категории_учебно-методическое_пособие.pdf
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Северный (Арктический) федеральный университет
имени М.В. Ломоносова»
Е.Б. Авраменко
Английский глагол
и его грамматические категории
Учебно-методическое пособие
Архангельск
ИД САФУ
2014
Стр.1
УДК 811.111ʼ36
ББК 81.2 Англ-2
А21
Рекомендовано к изданию редакционно-издательским советом
Северного (Арктического) федерального университета
имени М.В. Ломоносова
Рецензенты:
доцент, кандидат филологических наук Т.С. Бабарыкина,
доцент, кандидат филологических наук К.А. Мякшин
Авраменко, Е.Б.
А21
Английский глагол и его грамматические категории: учеб.-метод.
пособие / Е.Б. Авраменко; Сев. (Арктич.) федер. ун-т им. М.В. Ломоносова.
– Архангельск: ИД САФУ, 2014. – 162 с.
ISBN 978-5-261-00947-4
Содержание пособия соответствует учебному плану и программе
дисциплины «Практическая грамматика английского языка». Представлены
материалы (упражнения, схемы, таблицы, алгоритмы и др.),
позволяющие систематизировать и обобщить имеющиеся у студентов
знания о глаголе и его категориях, а также организовать работу
по развитию и совершенствованию практических умений и навыков,
связанных с устной и письменной речью.
Предназначено студентам очной и заочной формы обучения по направлению
050100.62 «Педагогическое образование», профиль «Иностранный
язык» (английский), а также аспирантам и преподавателям
английского языка.
УДК 811.111ʼ36
ББК 81.2 Англ-2
ISBN 978-5-261-00947-4
© Авраменко Е.Б., 2014
© Северный (Арктический)
федеральный университет
им. М.В. Ломоносова, 2014
Стр.2
Оглавление
Введение ...................................................................................................
Значение и образование видовременных форм английского глагола
(Meaning and formation of tense and aspect forms of the English verbs)
Страдательный залог (Passive voice) .....................................................
Согласование времен (Sequence of tenses) .............................................
Косвенная речь (Indirect speech) ............................................................
Условные предложения и сослагательное наклонение (Conditional
sentences and subjunctive mood) ..............................................................
4
6
42
53
72
80
Неличные формы глагола (Non-finite forms of the verb) ....................... 110
Модальные глаголы (Modal verbs) ......................................................... 150
Библиографический список.................................................................... 160
3
Стр.3
Введение
Содержание пособия соответствует учебному плану и программе
дисциплины «Практическая грамматика английского языка».
Освоение данной дисциплины является необходимой основой для
последующего изучения таких дисциплин, как «Практика устной
и письменной речи», «Теоретическая грамматика», а также дисциплин
вариативной части профессионального цикла.
Материалы пособия направлены на упорядочение и обобщение
знаний студентов, формирование иноязычной коммуникативной
компетенции, одним из основных критериев которой является
умение уверенно пользоваться наиболее употребительными языковыми
средствами в основных видах речевой деятельности, таких
как говорение, чтение, аудирование, письмо.
Основные задачи:
– систематизация ранее полученных знаний и формирование
речевых грамматических навыков продуктивной речи;
– закрепление изученного грамматического материала, предусмотренного
программой;
– совершенствование лексико-грамматических навыков студентов
посредством большого количества упражнений различной направленности.
К
числу основных формируемых умений и навыков относятся:
– твердое знание системы английской грамматики;
– успешное владение навыками речевого общения на основе
правил английской грамматики;
– умение употреблять в речи клише и клишированные фразы с
учетом грамматических правил построения фраз речевого этикета;
– умение выстраивать стратегию устного и письменного общения
с учетом социокультурных особенностей изучаемого языка;
– уверенное владение навыками письменной речи.
Каждый раздел пособия наряду с новым материалом содержит
элементы грамматики предыдущих разделов. В зависимости от
4
Стр.4
уровня подготовки студентов преподаватель может вводить новый
грамматический материал, одновременно закрепляя и развивая
знания, умения и навыки, приобретенные студентами ранее. Многие
примеры взяты из аутентичных классических и современных
художественных произведений английских и американских авторов.
В подготовке пособия использовались фундаментальные труды
по грамматике английского языка российских и зарубежных
лингвистов, а также был учтен имеющийся у автора многолетний
опыт преподавания данной дисциплины в вузе.
Стр.5