Искусство церковной проповеди (220,00 руб.)

Стр.1

Стр.2

Стр.3

Стр.4

Стр.5

Стр.6

Стр.1

ПРАВОСЛАВНАЯ РЕЛИГИОЗНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ — УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РЕЛИГИОЗНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СМОЛЕНСКАЯ ПРАВОСЛАВНАЯ ДУХОВНАЯ СЕМИНАРИЯ РУССКОЙ ПРАВОСЛАВНОЙ ЦЕРКВИ» Игумен Тарасий (Ланге) ИСКУССТВО ЦЕРКОВНОЙ ПРОПОВЕДИ Учебно-методическое пособие по Гомилетике Смоленск 2013

Стр.2

УДК 262.9 (3485) ББК 86.2/3 Л 22 Рекомендовано Учебным комитетом РПЦ МП к печати и использованию в учебном процессе Л 22 Игумен Тарасий (Ланге) Искусство церковной проповеди: учебно-методическое пособие по Гомилетике. — Смоленск, 2013. — 136 с. Рецензенты: Зыбина Т. М., доктор педагогических наук, профессор, преподаватель риторики Смоленской Православной Духовной Семинарии Урбанович Л. Н., кандидат педагогических наук, руководитель УМО Смоленской Православной Духовной Семинарии Учебно-методическое пособие по Гомилетике состоит из четырех частей. Первая часть содержит программно-методические материалы (цель, задачи, требования к уровню освоения дисциплины, содержательная характеристика курса, планы и методические рекомендации практических занятий, учебно-методическое обеспечение, виды контроля уровня освоения дисциплины). Во второй части представлено основное содержание лекционного курса. Структуру лекционного курса определяет риторический канон: изобретение, расположение, украшение, произнесение. При составлении курса лекций были систематизированы известные труды и исследования по Гомилетике. Третья часть пособия посвящена импровизированной проповеди. Заключительная, четвертая часть, содержит дополнительные материалы: «Словарь терминов» и «Таблицу тропов». Учебно-методическое пособие по Гомилетике предназначено для преподавателей духовных учебных заведений и студентов, изучающих данную дисциплину. ISBN 978-5-94223-798-1 © Игумен Тарасий (Ланге), 2013 © СПДС, 2013

Стр.3

ОГЛАВЛЕНИЕ ПРЕДИСЛОВИЕ I. ПРОГРАММНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ 1. Пояснительная записка 2. Цели и задачи освоения дисциплины 3. Требования к уровню освоения дисциплины 4. Содержательная характеристика курса 5. Тематиче ский план 6. Виды учебной деятельности 6.1. Планы практических занятий 7. Учебно-методическое обеспечение 8. Контроль освоения студентами дисциплины II. ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ЛЕКЦИОННОГО КУРСА Лекция 1-2. Гомилетика — наука о церковной проповеди Лекция 3. Основные понятия о церковной проповеди Лекция 4. Внутренний характер церковной проповеди Лекция 5. Виды проповеди по форме построения Лекция 6. Виды проповеди по содержанию 4 6 6 7 8 11 12 14 16 21 22 28 28 36 40 45 48 Лекция 7. Последовательность работы по составлению проповеди....56 Лекция 8-9. Вступление и заключение как части проповеди Лекция 10. Стилистическая обработка проповеди Лекция 11. Выразительные средства языка в проповеди Лекция 12. Святые отцы о проповедничестве Лекция 13. Способы и техника произнесения проповеди Лекция 14. Влияние личных качеств пастыря на успех проповеди... .98 Список использованной литературы 60 71 73 78 91 101 III. О «ЖИВОМ СЛОВЕ» ПРОПОВЕДИ, ИЛИ ИМПРОВИЗАЦИИ.105 IV. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ Приложение 1. Словарь терминов Приложение 2. Таблица тропов 119 119 126

Стр.4

ПРЕДИСЛОВИЕ Проповедь — одна из существенных сторон многогранного пастырского служения в Церкви Христовой. Служение это заповедано апостолам и их преемникам Господом Иисусом Христом: «идите по всему миру и проповедуйте Евангелие всей твари» (Мк 16:15). Важность проповеди в деле спасения ясно показал апостол Павел, говоря: «Как призывать Того, в Кого не уверовали? Как веровать в Того, о Ком не слышали? Как слышать без проповедующего?» (Рим 10:14). Итак, проповедь апостол Павел считает условием обретения веры и первым моментом духовного возрождения человека через принятие Благой вести о Христе. Отсюда понятна причина строгого отношения Церкви к пастырям, не исполняющим проповеднического служения: «Епископ или пресвитер, не радеющий о причте и людях и не учащий их благочестию, да будет отлучен; если же останется в сем нерадении и лености, да будет извержен» (58-е Апостольское правило). «Тот, кто поставлен к домостроительству слова, если вознерадит о том, чтобы возвещать слово, будет, по Писанию, осужден как убийца», — говорит святитель Василий Великий. Служение пастыря связанно с учительством, с постоянным произнесением проповедей и речей, оно немыслимо без знания принципов и правил ораторского искусства. Проповедник должен быть духовно опытным человеком и, в то же время, увлекательным оратором. Тому, что говорить, учит вера, духовный опыт и точное знание предмета, о котором идет речь. Тому, как говорить, учит искусство речи. Именно поэтому гомилетика — учение о христианском церковном проповедничестве, — имея основной целью подготовку будущих пастырей к этому важнейшему церковному служению, является неотъемлемой частью обучения в духовных школах. Начиная с XIX века, гомилетика входит в учебный курс духовных семинарий и академий как самостоятельная дисциплина. Изучение этой дисциплины предусмотрено и современными образовательными стандартами. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования третьего поколения (ФГОС-03) по направлению 031900.62 «Теология» включает гомилетику в вариативную часть профессионального цикла ООП.

Стр.5

Гомилетика как учебная дисциплина имеет почти двухвековую историю, за это время было издано немало трудов и учебных пособий. Так в XIX веке появился целый ряд обстоятельных исследований по вопросам проповеди, сделанных профессорами Духовных академий. Среди них книга профессора Киевской Духовной Академии Я. К. Амфитеатрова «Чтение о церковной словесности, или Гомилетика», книга профессора Киевской Духовной Академии В. Ф. Певницкого «Церковное красноречие и его основные законы», многочисленные труды профессора СанктПетербургской Духовной Академии Н. И. Барсова. В XX веке было издано «Руководство по гомилетике» архиепископа Аверкия (Таушева), курс академических лекций протоиерея Александра Ветелева (МДАиС), учебное пособие по гомилетике епископа Полоцкого и Глубокского Феодосия (Бильченко). В последнее время появилось немало статей, посвященных актуальным вопросам проповедничества. Все эти исследования были систематизированы при составлении данного учебного пособия. Современная духовная школа предполагает современные методы преподавания и современную организацию учебного процесса. Именно с этой целью в пособие помещены программно-методические материалы: учебная программа, выполненная согласно требованиям образовательного стандарта третьего поколения, планы практических семинарских занятий, основное содержание лекционного курса, разделенного на 14 лекций. В качестве дополнения в пособие включена глава, посвященная импровизированной проповеди, а также словарь терминов и таблица тропов. Учебно-методическое пособие по гомилетике предназначено для преподавателей духовных учебных заведений и студентов, изучающих данную дисциплину.

Стр.6