М. Е. Проданов, Н. И. Старцев, С. В. Фалалеев
Разработка технологии
создания «виртуального» ГТД в учебном процессе
Электронное учебное пособие
САМАРА
2012
УДК: 621.431.75
ББК 39.55
В 181
Авторы: Проданов Михаил Евгеньевич,
Старцев Николай Иванович,
Фалалеев Сергей Викторинович
Рецензент:
доцент кафедры теории двигателей летательных аппаратов С. А. Шустов
Редакторская обработка М. Е. Проданов
Компьютерная верстка М. Е. Проданов
Проданов, М. Е. Разработка технологии создания «виртуального» ГТД в учебном
процессе [Электронный ресурс]: электрон. учеб. пособие / Н. И. Старцев, С. В. Фалалеев;
Минобрнауки России, Самар. гос. аэрокосм. ун-т им. акад. <...> Приведены концептуальные основы создания информационной среды для обучения
студентов старших курсов технических университетов. <...> Учебное пособие предназначено для подготовки магистров на факультете «Двигатели
летательных аппаратов» по направлению 160700.68 «Двигатели летательных аппаратов» по
дисциплине «Конструирование основных узлов и систем АД», 1 семестр. <...> Подготовлено на кафедре конструкции и проектирования двигателей летательных
аппаратов СГАУ. <...> Целью процесса СККП является – организация и настройка аппаратно –
программно - методического комплекса (АПМ - комплекса) для поддержки
формирования знаний и навыков обучаемых студентов. <...> Этот комплекс условно
можно
называть
единым
информационным
пространством
(ЕИП)
для
информационной поддержки обучения. <...> В зависимости от состава участников и
данных об изделии, применяемых для обучения, ЕИП может развиваться,
вовлекая в работу новые кафедры, факультеты и предприятия. <...> Для получения представления о ЕИП и его формирования необходимо
отработать механизм взаимодействия участников процесса обучения, который
удобно реализовать на информационных моделях разного уровня понимания:
концептуальных, логических и моделях данных [2]. <...> В представленном методическом пособии на концептуальной модели
ЕИП показана технология организации <...>
Разработка_технологии_создания_виртуального_ГТД_в_учебном_процессе_[Электронный_ресурс]_.pdf
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АЭРОКОСМИЧЕСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ АКАДЕМИКА С.П. КОРОЛЕВА
(НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)»
М. Е. Проданов, Н. И. Старцев, С. В. Фалалеев
Разработка технологии
создания «виртуального» ГТД в учебном процессе
Электронное учебное пособие
С А М А Р А
2012
Стр.1
УДК: 621.431.75
ББК 39.55
В 181
Авторы: Проданов Михаил Евгеньевич,
Старцев Николай Иванович,
Фалалеев Сергей Викторинович
Рецензент:
доцент кафедры теории двигателей летательных аппаратов С. А. Шустов
Редакторская обработка М. Е. Проданов
Компьютерная верстка М. Е. Проданов
Проданов, М. Е. Разработка технологии создания «виртуального» ГТД в учебном
процессе [Электронный ресурс]: электрон. учеб. пособие / Н. И. Старцев, С. В. Фалалеев;
Минобрнауки России, Самар. гос. аэрокосм. ун-т им. акад. С. П. Королева (Нац. исслед. ун-т).
- Электрон. текстовые и граф. дан. (2,41 Мбайт). - Самара, 2012. –
1 эл. опт. диск (CD-ROM).
Приведены концептуальные основы создания информационной среды для обучения
студентов старших курсов технических университетов.
Учебное пособие предназначено для подготовки магистров на факультете «Двигатели
летательных аппаратов» по направлению 160700.68 «Двигатели летательных аппаратов» по
дисциплине «Конструирование основных узлов и систем АД», 1 семестр.
Подготовлено на кафедре конструкции и проектирования двигателей летательных
аппаратов СГАУ.
© Самарский государственный
аэрокосмический университет, 2012
2
Стр.2
Содержание
ВВЕДЕНИЕ ...............................................................................................................4
1 ПРОЦЕСС СКВОЗНОГО КУРСОВОГО КОМПЬЮТЕРНОГО
ПРОЕКТИРОВАНИЯ ...............................................................................................6
1.1 Цели и задачи сквозного группового курсового проектирования ............6
1.2 Состав процесса выполнения сквозного группового курсового проекта.7
2 МЕХАНИЗМ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ УЧАСТНИКОВ ПРОЦЕССА
ОБУЧЕНИЯ.............................................................................................................11
2.1 Процедуры взаимодействия участников СГКП.......................................11
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.......................................................................................................21
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.......................................................................................22
3
Стр.3