Методические особенности индивидуализированного начального обучения шахматам детей младшего школьного возраста. (90,00 руб.)

На правах рукописи Анишева Варвара Евгеньевна ^ Ш./Ю МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ИНДИВИДУАЛИЗИРОВАННОГО НАЧАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ШАХМАТАМ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 13.00.04 - Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук Москва-2002 г. Работа выполнена в Российской государственной академии физической культуры Научный руководитель кандидат военных наук, доцент ЛИНОВИЦКИЙЕ. <...> 4 '• С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке РГАФК. <...> И.В.Чеботарева 3 1.0БЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ Актуальность исследования вызвана необходимостью в совершенст вовании системы подготовки юных шахматистов и переосмыслении структу ры и содержания учебного процесса. <...> Благодаря постоянному интересу к шахматам, в последние годы актив но обсуждается проблема совершенствования всей системы шахматного обра зования. <...> Общепризнанным является тот факт, что современная система подго товки юных шахматистов должна строиться с учетом психических процессов ребенка, его деятельности, его индивидуально-психологических особенностей. <...> Об актуальности данного подхода говорит то , что обучение юных шахмати стов, учитывающее индивидуальные особенности развития психики, позволит реализоваться каждому ученику, в максимальной степени раскрыть все внут ренние ресурсы, даст возможность для самореализации. <...> Многолетние наблю дения за юными спортсменами позволяют сделать вывод, что каждый ученик должен иметь свою систему достижения спортивного результата. <...> Но это только поверхностная динамика про цесса, которая отражает те трудности и препятствия, с которыми сталкивается юный шахматист при усвоении учебного материала. <...> Вникнуть в суть проис ходящего, разобраться, где и как помочь каждому ученику, является первосте пенной задачей каждого тренера, работающего с детьми. <...> Возникающие <...>