НЕКОТОРЫЕ ВОПРОСЫ КУЛЬТУРЫ ПЛОДОВЫХ РАСТЕНИЙ В СТЕЛЮЩИХСЯ ФОРМАХ (90,00 руб.)

Е. В. МАЖОРОВ НЕКОТОРЫЕ ВОПРОСЫ КУЛЬТУРЫ ПЛОДОВЫХ РАСТЕНИЙ В СТЕЛЮЩИХСЯ ФОРМАХ АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата сельскохозяйственных наук ЛЕНИНГРАД— 1903 Т. <...> Е. В. МАЖОРОВ Некоторые вопросы культуры "г- - - плодовых- растений > '['"'"- в стелющихся формах АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата сельскохозяйственных наук Научный руководитель — доктор % сельскохозяйственных наук, профессор |н. г. ЖУЧКОВ! <...> C,:«fpCHii;s Йчогааий tZuAt«„H N2 lta j « 4 8 иU.J Й H Метека a «*ш;х, Ьтпгт 11# кik ЛЕНИНГРАД—1963 г. Исследования проводились в течение 1959—1962 годов в опытном саду кафедры плодоводства Ленинградского сель скохозяйственного института, в плодопнтомннческом совхозе «Щеглово» Ленинградской области и путем экспедиционных обследований»'стелющихся садов в различных пунктах Си бири. • •-.••:• '-'-•: ; -, -'••'.•' - ••• , : : " • , •• ..Защита состоится в Ленинградском сельскохозяйственном институте* ' » i 1963 года. <...> ' . ' ' -••.'•'•-"'"' Большим, но пока еще слабо использованным резервом в деле получения продукции плодоводства в северных и севе ро-восточных районах Союза является выращивание плодо вых культур в стелющихся формах. <...> Краткая история возникновения и развития садов в стелющихся формах В широком понимании культура плодовых растений в сте лющихся формах существует с давнего времени. <...> Но начало развития стелющихся форм таких плодовых пород, как яб лоня, груша, слива, вишня относится к сравнительно недав нему сроку. <...> Ящеров отметил, что выращенные им деревья яблони средне-русских сортов приняли" форму северных ес тественных стланцев древесных пород, но практических вы водов он не сделал. <...> В 1904 году В. В. Пашкевич рекомендует выращивать деревья.«.,.. в карликовой форме и особенно в расстилку'так, чтобы их-вполне заваливало v снегом... <...> Крутовский создает оригиналь ную форму,- стелющегося дерева — арктический стланец. <...> • .".В 1930 году <...>