Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 409850)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
  Расширенный поиск
1

ФИЛОСОФИЯ. ПСИХОЛОГИЯ


← назад в каталог
Результаты поиска

Нашлось результатов: 159

Свободный доступ
Ограниченный доступ
1

ИМИТАЦИЯ ЦЕЛОСТНОСТИ ПРОГНОСТИЧЕСКОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Автор: Скотникова Анна Вячеславовна

Разработка организационных форм прогностического обучения, обеспечивающих реализацию принципов развивающего обу¬чения, должна учитывать особенности и специфику целостной прогностической профессиональной деятельности и общей жизнедеятельности взрос¬лого человека. Поэтому адекватным методом управления развитием сознания и личности могут стать условия производства обучающей прогностической учебной деятельности, в которой проблемный, рефлексивный, поисковый, мыслительный и организующий компоненты позволяют говорить нам о реализации посредством специфических форм и средств исследовательского прогностического отношения к действительности. Это означает, что, предлагая человеку на основе прогностической имитации целостных условий профессиональной действительности такие ситуации, когда от него требуется анализировать собственные способы мыслительной дея¬тельности и ее соорганизацию, мы создаем практическую возможность для формирования исследовательского прогностического типа его профессиональной деятельности

2

ИЗУЧЕНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ СТРАХОВ, ТРЕВОГ И ОПАСЕНИЙ В ПЕРИОД РАННЕЙ ВЗРОСЛОСТИ

Автор: Жукова Людмила Владимировна

В статье представлены анкета «Социальные страхи» и полученные результаты анкетирования студенческой молодёжи в возрасте 20–25 лет. Анкета состоит из двух частей. Главной целью её создания было изучение распространённости страхов, тревог и опасений, факторов и причин их возникновения и оказываемого ими влияния на личность. Эти вопросы отражены в первой части анкеты. Вторая часть анкеты помогает выявить актуальные страхи. Полученные данные анкетирования отражают особенности периода ранней взрослости, а также особенности социальных отношений в обществе в данный момент. Зачастую страхи, тревоги и опасения являются препятствиями для успешной деятельности, поэтому важно их знать и преодолевать. Анкета может быть эффективно использована как при групповой, так и при индивидуальной работе; её можно использовать и для самоанализа

3

История и методология науки. Ч. 1

Автор: Моисеева И. Ю.
ОГУ

Учебное пособие «История и методология науки» адресовано студентам, обучающимся по программам магистратуры направления подготовки 45.04.02 Лингвистика. Настоящее учебное пособие направлено на организацию самостоятельной работы магистрантов очной и заочной форм обучения.

Предпросмотр: История и методология науки.pdf (0,4 Мб)
4

Идеология несвободы

Автор: Тих Борис

Статья посвящена идеологии "Мои идеи, мои мнения"

5

Индивидуальный подход к устойчивому развитию

Автор: Мюррей Пол
Лаборатория знаний: М.

В настоящее время мнение о том, что мы должны жить более устойчивой жизнью, стало широко распространенным. Но когда на практике мы сталкиваемся с укоренившимися привычками и множественными препятствиями, перейти от самых благих намерений к действиям может быть очень непросто. В этой книге представлен полный учебный курс осуществления личной трансформации и достижения устойчивости на личном уровне и показано, как согласовать личные и профессиональные действия со своими ценностями и убеждениями. В книге предлагается множество упражнений, которые можно выполнять как индивидуально, так и в группе, а также даются ссылки на многочисленные дополнительные ресурсы, которые можно найти в Интернете, включая скачиваемые рабочие материалы и каталоги с адресами организаций, занимающихся вопросами устойчивости и устойчивого развития.

Предпросмотр: Индивидуальный подход к устойчивому развитию. — 2-е изд. (эл.).pdf (0,2 Мб)
6

Игры для развития системного мышления

Автор: Бут Свини Линда
Лаборатория знаний: М.

В книге приведены практические упражнения и игры, которые позволяют глубже понять особенности человеческого мышления, учат видеть, как устроен мир, взаимодействию с ним, обучают работе в команде, формируют творческий подход к выполнению любых заданий.

Предпросмотр: Игры для развития системного мышления. — 2-е изд. (эл.).pdf (0,3 Мб)
7

Информатика: развитие интеллекта школьников

Автор: Окулов С. М.
Лаборатория знаний: М.

В монографии рассмотрены вопросы, связанные с развитием интеллекта и средой обучения. Обоснована необходимость изменения подходов к развитию интеллекта школьников. Определено место новым понятиям (синергетика, например) в системе школьного образования и представлен нетрадиционный подход к организации учебного процесса. Предложено переосмыслить роль программирования в учебном процессе и рассматривать его в качестве мощного средства развития интеллекта.

Предпросмотр: Информатика развитие интеллекта школьников. — 3-е изд. (эл.).pdf (0,1 Мб)
9

ИЗУЧЕНИЕ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА КОЛЛЕКТИВА

Автор: Давыдкина

В рамках научного проекта «Теоретико-методологические основы изучения социально-психологического климата коллектива в отечественной и зарубежной литературе» нами было проведено теоретическое исследование основ изучения социально-психологического климата коллектива государственной гражданской службы, по результатам которого получены следующие выводы.

10

ИНФОРМАЦИОННАЯ ГРАМОТНОСТЬ КАК ФАКТОР АКМЕОЛОГИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ

Автор: Богданов

Акмеология является наукой о ценности личности, ее самосовершенствовании и способности высокоэффективно осуществлять свою социальную роль и профессиональную деятельность. В акмеологическом понимании профессионализм – это свойство развивающейся личности, в котором интегрированы личностные и деятельностные стороны. Очевидно, что для достижения профессиональных вершин, личность должна стремиться к развитию, проявлять творческую активность, самостоятельность, решать непростые задачи, требующие знаний из многих смежных областей.

11

ИССЛЕДОВАНИЕ АГРЕССИВНОСТИ И СОЦИОМЕТРИЧЕСКОГО СТАТУСА У МЕНЕДЖЕРОВ

Автор: Чернова Лидия Сергеевна

Статья посвящена анализу результатов эмпирического исследования агрессивности у менеджеров в зависимости от их социометрического статуса. В ней раскрываются вопросы теоретического анализа проблемы агрессивности; ее практическая значимость заключается в том, что полученные результаты могут быть использованы в процессе профессионального консультирования и при подборе персонала.

12

ИТОГИ ВНЕДРЕНИЯ КОНЦЕПЦИИ ЛИЧНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ В ПЕРИОД РАННЕЙ ЮНОСТИ

Автор: Миронова Галина Васильевна

Статья посвящена анализу результатов внедрения концепции личностно-профессионального развития в период ранней юности. В качестве элементов концепции рассмотрены интегрированная система и авторская программа развития личности, а итогами внедрения этой концепции выступают закономерности и механизмы личностно-профессионального развития в период ранней юности.

13

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГР В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ КРЕДИТНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ

Автор: Гагарина Мария Анатольевна

Статья посвящена разработке методов обучения рациональному кредитному поведению. Описывается авторская игровая методика. Приводятся результаты эмпирического исследования, отражающие основные ошибки заемщиков при погашении кредитов.

14

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ТУВИНСКИХ ШКОЛЬНИКОВ: ЭТНОКУЛЬТУРНЫЙ АСПЕКТ

Автор: Франк Мария Васильевна

Рассматривается проблема интеллектуального развития детей младшего школьного возраста тувинской национальности. Показано, что от эволюции ментального опыта зависит эффективность интеллектуального потенциала личности. Развитие человека представляется как конечный результат взаимодействия «натурального» и «культурного» рядов, онтогенеза и биографии. Обусловленность характера интеллектуального развития конкретно-историческими условиями общественной жизни человека.

15

ИЗМЕНЕНИЕ СУБЪЕКТНОСТИ ЧЕЛОВЕКА В ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯХ С ПРИРОДНЫМ ОБЪЕКТОМ

Автор: Мудрак Софья Алексеевна

Особенности развития субъект-субъектных взаимодействий в отношении человека к природе. Окружающая человека природная среда рассматривается как совокупность природных объектов. Конкретные природные объекты как психологически атрибутивные составляющие социальной среды. Определение психологического содержания понятия «окружающая человека природная среда». Анализ проблемы развития субъектности во взаимодействии человека с природными объектами.

16

ИССЛЕДОВАНИЕ УРОВНЯ ДОВЕРИЯ ПЕРСОНАЛА УЧРЕЖДЕНИЯ СИЗО (СЛЕДСТВЕННЫЙ ИЗОЛЯТОР) УГОЛОВНО-ИСПОЛНИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ РОССИИ

Автор: Шаклеин Александр Владимирович

Предлагаемое эмпирическое исследование было направлено на изучение уровня доверия персонала в организации, в частности СИЗО УИС. Для оценки уровня доверия в организации применялся опросный метод «Стандартизированное анкетное интервью» (методика Р.Б. Шо). Методика отражает доверие персонала в системе делового взаимодействия (чтобы эффективно применять на практике результаты исследования доверия, необходимо четко представлять особенности взаимодействующих субъектов, характер их связей, взаимные ожидания и социально-психологические особенности организации (группы), представителями которой они являются). В результате было установлено, что общий уровень доверия работников учреждения СИЗО УИС низкий. Наибольший по выборке, но все же умеренный уровень доверия у женщин.

17

ИССЛЕДОВАНИЕ ТРУДОВОЙ ЗАНЯТОСТИ В БИОГРАФИЧЕСКОЙ РЕФЛЕКСИИ ПРОФЕССИОНАЛА

Автор: Клементьева Марина Владимировна

В статье рассматриваются психологические особенности биографической рефлексии мужчин и женщин в возрасте 22–26 и 55–70 лет. Структурное моделирование корреляций показало, что субшкалы теста биографической рефлексии по-разному сформированы для работающих и безработных пожилых людей, и подтвердило влияние трудовой занятости, опосредованное биографической рефлексией, на адаптацию в поздней взрослости.

18

ИМИДЖ ПОЛИТИКОВ: ЦЕННОСТНЫЙ АСПЕКТ

Автор: Мельничук Андрей Степанович

Предложено выделять в структуре имиджа его «ценностный аспект» – представления граждан о ценностных ориентациях политика. Обсуждается роль атрибуции ценностей в понимании поведения политического лидера и формировании позитивного отношения к нему. На основе эмпирического исследования выявлены тенденции в приписывании ведущим российским политикам социально-ориентированных (служение людям, честность, ответственность) и акмеологических (профессионализм, самосовершенствование) ценностей. Показаны взаимосвязи такого приписывания с электоральными предпочтениями респондентов и их собственными ценностными ориентациями.

19

Иерархия ценностей

Автор: Плетнев

Статья посвящена ценностям: материальным, духовным, душевным.

20

ИННОВАЦИОННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО АУДИТА В СФЕРЕ ПСИХОЛОГО-СОЦИАЛЬНОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ СЕМЕЙ

Автор: ЕГОРОВ ВЛАДИМИР ЛЕОНИДОВИЧ

В статье представлена инновационная психологическая информационная технология, позволяющая с помощью компьютерной программы «Виртуальный сканер» («Странник») эффективно решать проблемы психологического аудита семей, кандидатов в приемные родители. Анализируются результаты психологического аудита.

21

ИССЛЕДОВАНИЕ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ ЖЕНЩИН, БОЛЬНЫХ САХАРНЫМ ДИАБЕТОМ

Автор: ЦВЕТКОВА НАДЕЖДА АЛЕКСАНДРОВНА

Cтатья посвящена исследованию социально-психологической адаптации женщин, заболевших сахарным диабетом.

22

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОГНИТИВНО-ПОВЕДЕНЧЕСКИХ ПОДХОДОВ ПРИ ЛЕЧЕНИИ ХРОНИЧЕСКИХ ЗАБОЛЕВАНИЙ В СОВРЕМЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ ЗДОРОВЬЯ (ОБЗОР ИНОСТРАННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ)

Автор: НИКОЛАЕВА ЕЛЕНА ИВАНОВНА

Статья посвящена обзору зарубежных исследований, использующих когнитивнопсихологические подходы для прогноза здорового образа жизни человека и изменения поведения при обнаружении у него того или иного хронического заболевания. Показано, что наиболее часто применяются теории социального научения и теория планируемого поведения. Однако прогноз изменения поведения с помощью данных моделей возможен для одних хронических заболеваний и пока сложен для других.

23

История зарубежной психологии XIX -XX вв. Научные школы и теории современной психологии

Издательский дом ВГУ

Программы подготовлены на кафедре общей и социальной психологии факультета философии и психологии Воронежского государственного университета.

Предпросмотр: История зарубежной психологии XIX -XX вв. Научные школы и теории современной психологии .pdf (0,6 Мб)
24

Истина сквозь призму онтологии

Автор: Ляпустин

На основе древнегреческой философии автор раскрывает значение такого познавательного феномена, который характеризуется не субъектно-объектным, а напротив, объектно-субъектным отношением, при котором бытие открывает себя человеку. Активность бытия и пассивность познающего его субъекта является фундаментом для раскрытия онтологического аспекта истины.

25

И. А. Ильин как литературный критик

Автор: Сохряков Юрий

Статья посвящена Ивану Александровичу Ильину, как православному мыслителю, правоведу, оратору, литературному критику. Его труды отличаются философской глубиной, острой наблюдательностью и независимостью. Эстетический анализ художественного произведения. Проблемы культуры, искусства и литературы Ильин рассматривает в свете духовного кризиса.

26

Интеллектуальные системы в гуманитарной сфере и цифровая философия

Автор: Макулин Артем Владимирович
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

Данная статья описывает институциональные формы развития и общую идейную основу цифровых гуманитарных наук, подразумевая и становление так называемой цифровой философии. В работе представлен анализ факторов, определяющих развитие цифровой гуманитаристики в целом и цифровой философии в частности. Автор анализирует основные тенденции и проблемы развития цифровых гуманитарных наук в последней трети XX – начале XXI века. В частности, рассмотрен опыт международных исследовательских групп и отдельных специалистов в области цифровых гуманитарных наук. Особенное внимание уделено анализу основных этапов развития таких международных организаций, как Комитет по философии и компьютерам, Международная ассоциация компьютерной науки и философии. Цифровая философия проанализирована автором как некий маркер для обозначения фактов приложения программного обеспечения для преподавания, анализа или моделирования классических проблем философии, что позволяет сделать следующий вывод. Переведенные на язык программирования и компьютерного моделирования философские концепции могут предлагать такие теоретические и практические результаты, которые интересны и в философском познании, и в преподавании философии. Автор завершает статью ответом на вопрос о том, какие последствия для проблем философии имеют такие новые «цифровые» тенденции развития гуманитарного знания, как сценарий «от гуманизма к гуманитаристике» и «электронная культура», панкомпьютационализм и «вычислительный поворот». Цифровая философия является новым способом понимания того, как философия «работает» и как познавательные возможности философии могут быть расширены путем компьютерного моделирования и программирования.

27

История, логика и методология науки

Автор: Платонова С. И.
ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА

Рассматриваются вопросы истории развития науки, а также логики и методологии научного познания. Особое внимание отводится рассмотрению научных методов, характеристике основных этапов развития науки, идеалам и нормам научного познания.

Предпросмотр: История, логика и методология науки.pdf (1,0 Мб)
28

История одного отступления

Автор: Вольфсон Зеев

Статья посвящена работе А. Ф. Лосева "Диалексика мифа" Книга посвящена теме мифа и мифологии. Лосев, анализируя понятие мифа, последовательно отвергает многочисленные трактовки понятия о мифическом, чтобы в конце прийти к следующему определению: «миф есть в словах данная чудесная личностная история». Под чудесным А. Ф. Лосев понимает, прежде всего, осмысленно-личностное начало. Конечная цель антично-средневекового мировоззрения - прославление Бога как единственной подлинной личности, миф о которой - и есть подлинная реальность.

29

ИМАЖИНАТИВНО-РОЛЕВЫЕ ИМПАЗИТЫ КАК ДЕТЕРМИНАНТЫ НЕГАТИВНЫХ ПАТТЕРНОВ ПОВЕДЕНИЯ

Автор: Паньшина

В статье приводится анализ научных исследований и обозначается проблема идентификации современной молодежи в условиях деструктивной информационной социальной среды, способствующей росту жестокости, агрессивности и всевозможных форм асоциального поведения. Авторы рассматривают ролевые категории, определяющие позиции субъекта относительно бытия, а также характерные для них стадии развития. Проводится анализ архетипической сущности имажинативных способов формирования индивидуальных и коллективных представлений как бессознательного фундамента социального взаимодействия. В данном контексте сущность мифов рассматривается как символическая актуализация сознания посредством архетипических образов, оптимизирующих бессознательные, имажинативные способы социального взаимодействия. Образная сфера определяется ее ролью как связующего звена внутреннего мира субъекта с разнообразными реалиями человеческого бытия, отражающей субъективные репрезентации в познании реальности и регуляции собственной жизнедеятельности. Авторами подчеркивается актуальность исследования преобладающих у индивида архетипов коллективного бессознательного, посредством которых происходит интерпретация всех изменений окружающего мира через призму воинствующего, злобного, деструктивного духа-разрушителя. Отмечаются возможности поиска новых подходов к профилактике и коррекции форм девиантного поведения посредством имажинативной реконструкции сценариев социального взаимодействия, которые конкретизируются в феномене когерентной архетипической идентичности.

30

Информационная безопасность детей. Российский и зарубежный опыт

Автор: Ефимова Л. Л.
ЮНИТИ-ДАНА: М.

Показан российский опыт защиты детей от информационной продукции, способной нанести вред их здоровью, духовному и нравственному развитию. Представлен обзор результатов психологических исследований влияния различной информационной продукции на здоровье и развитие несовершеннолетних. Дан анализ международных правовых актов, составляющих международно-правовую основу защиты детей от вредной и противозаконной информации. Освещается зарубежный опыт регулирования и саморегулирования защиты детей от вредной для них информации.

Предпросмотр: Информационная безопасность детей. Российский и зарубежный опыт. Монография. Гриф УМЦ Профессиональный учебник. Гриф НИИ образования и науки..pdf (0,3 Мб)
31

История и философия науки

Автор: Островский Э. В.
ЮНИТИ-ДАНА: М.

Рассмотрены сущность науки и ее структура, научная деятельность и научная сфера жизни общества, современное состояние российской науки, освещены основные этапы исторического развития научного знания, проанализированы онтологические, аксиологические, методологические, праксиологические и философские проблемы науки.

Предпросмотр: История и философия науки. Учебное пособие Гриф УМЦ Профессиональный учебник Авт. Дог. № 1068.pdf (0,2 Мб)
32

История философии. Кн. 2. Средние века. Возрождение. Новое время

Автор: Грядовой Д. И.
ЮНИТИ-ДАНА: М.

Дается содержательная характеристика основных этапов и тенденций развития философского знания. Излагаются наиболее значимые идеи основных философских школ и учений видных философов Средневековья, Возрождения, Реформации и Нового времени. Основные разделы: «Средневековая философия в странах Арабского халифата и Западной Европы», «Европейская философия эпохи Возрождения» и «Европейская философия XVII—XVIII вв.». Лучшему пониманию учебного материала способствуют схемы.

Предпросмотр: История философии. Средние века. Возрождение. Новое время. Книга 2. Учебник. Гриф УМЦ Профессиональный учебник. (Серия Cogito ergo sum)..pdf (0,9 Мб)
33

История философии. Кн. 3. Европейское Просвещение. Иммануил Кант

Автор: Грядовой Д. И.
ЮНИТИ-ДАНА: М.

Даны содержательная характеристика основных этапов и тенденций развития философского знания, краткое изложение наиболее значимых идей основных философских школ и учений видных философов, определения используемых философских терминов, а также схемы и таблицы, облегчающие понимание излагаемого материала. Непосредственное исследование первоисточников, составляющих сокровищницу мировой философской мысли, позволило провести объективный анализ философского наследия и избежать излишнего комментаторства.

Предпросмотр: История философии. Европейское Просвещение. Иммануил Кант. Книга 3. Учебник. Гриф УМЦ Профессиональный учебник. Гриф НИИ образования и науки. (Серия Cogito ergo sum)..pdf (0,4 Мб)
34

История философии. Кн. 1. Древний мир. Античность

Автор: Грядовой Д. И.
ЮНИТИ-ДАНА: М.

Дается содержательная характеристика основных этапов и тенденций развития философского знания. Излагаются наиболее значимые идеи основных философских школ и учений видных философов Древнего мира (Древняя Индия и Древний Китай) и Античности: ранняя, средняя и высокая классика, эллинистическо-римская философия, религиозная философия позднего эллинизма и ранние христианские ереси. Лучшему пониманию учебного материала способствуют схемы.

Предпросмотр: История философии. Древний мир. Античность. Книга 1. Учебник. Гриф УМЦ Профессиональный учебник. (Серия Cogito ergo sum)..pdf (0,8 Мб)
35

История и философия науки

Автор: Никитич Л. А.
ЮНИТИ-ДАНА: М.

Рассматриваются предмет философии науки и содержание четырех научных революций. Анализируются проблемы научной методологии, история становления науки как социального института, структура научного познания, рациональность и ее виды, динамика научного исследования, становление развитой научной теории. Особое внимание уделяется проблеме иррационального в научном познании и проблеме интуиции, роли языка в развитии науки, проблеме концептуального аппарата. Рассмотрена также специфика закона и истины в гуманитарном знании.

Предпросмотр: История и философия науки. Учеб. пособие. Гриф УМЦ Профессиональный учебник. (Серия Cogito ergo sum).pdf (0,2 Мб)
36

Имидж. Искусство и реальность

Автор: Горчакова В. Г.
ЮНИТИ-ДАНА: М.

Рассматривается технология создания образа личности как художественного и информационного целого. Образ может быть спонтанным и искусственно выстроенным, совпадающим с вашими телесными ощущениями и неконгруэнтным, неосознанным и осознаваемым. Описываются этапы работы над имиджем: его психологическое конструирование, визуальное оформление, управление развитием и продвижением. Обсуждаются авторские методики, апробированные в процессе групповых тренингов и индивидуальной работы с представителями публично-коммуникативных профессий.

Предпросмотр: Имидж. Искусство и реальность. Учебное пособие. Гриф УМЦ Профессиональный учебник..pdf (0,3 Мб)
37

Игра в рекламе

Автор: Швецов И. В.
ЮНИТИ-ДАНА: М.

Анализируется интерпретация понятия «игра» в истории философской мысли. Рассматриваются сущность и структура игры, природа игрового поведения в социокультурном аспекте. Раскрываются механизмы функционирования игры в современном коммуникационном процессе. Большое внимание уделяется классификации моделей построения рекламного обращения с точки зрения игровой идентификации. Подробно рассматриваются приемы языковой игры в рекламных текстах. Для закрепления знаний предлагается выполнить практические задания.

Предпросмотр: Игра в рекламе. Учеб. пособие. Гриф УМЦ Профессиональный учебник. (Серия Азбука рекламы)..pdf (0,1 Мб)
38

История и философия науки: методические указания

Автор: Филатов Тимур Валентинович
РИЦ СГСХА

Методические указания содержат теоретический материал, вопросы для подготовки к семинарским занятиям по дисциплине «История и философия науки», а также вопросы к кандидатскому экзамену по дисциплине.

Предпросмотр: История и философия науки методические указания.pdf (0,9 Мб)
39

История возрастной психологии

Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

В учебном пособии представлены содержание дисциплины «История возрастной психологии» и задания для самостоятельной внеаудиторной работы студентов. Материал излагается в виде таблиц, отражающих подходы ученых к решению основных проблем психологии, к определению предмета и методов психологических исследований, закономерностей функционирования и развития психики.

Предпросмотр: История возрастной психологии.pdf (0,8 Мб)
40

Интеллектуальное развитие детей с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью

Автор: Депутат Ирина Сергеевна
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

В монографии представлены психологическая и психофизиологическая характеристики интеллекта, его теории и модели. Дается описание современных направлений научных исследований в данной области. Рассмотрены основные методики оценки интеллекта у детей и особенности интеллектуального развития при синдроме дефицита внимания с гиперактивностью.

Предпросмотр: Интеллектуальное развитие детей с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью.pdf (0,3 Мб)
41

Информационные технологии принятия решений в условиях конфликта. В 2 ч. Ч. II. Оптимальное поведение и психоэмоциональное состояние

НИЯУ МИФИ: М.

В пособии показано значение психоэмоционального состояния человека на качество, скорость, достоверность и адекватность принимаемых решений. Представлены аналитический обзор и анализ применяемых на практике методов определения текущего психоэмоционального состояния, в том числе на основе бесконтактных и дистанционных технологий.

Предпросмотр: Информационные технологии в условиях конфликта. В двух частях. Часть II. Оптимальное поведение и психоэмоциональное состояние.pdf (0,3 Мб)
42

Интуитивизим. Окончание

Автор: Лосский

Гносеология Лосского строится на основе положения о том, что познанный объект, даже являясь частью внешнего мира, включается сознанием познающего субъекта непосредственно в личность, и поэтому существование объекта не ставится в связь с актом познания. Такое учение получило в истории философии название интуитивизма.

43

Использование экзистенциального критерия для оценки личности гиперопекающих и сверхтребовательных родителей в семьях клиентов психологической консультации по детско-родительским проблемам

Автор: Капустин

В статье приводятся результаты апробации экзистенциального критерия нормальной и аномальной личности для оценки личности гиперопекающих и сверхтребовательных родителей в семьях клиентов психологической консультации. Показано, что стили родительского воспитания - гиперопека и сверхтребовательность - свидетельствуют об односторонности позиций, занимаемых этими родителями в воспитании своих детей, по отношению к определенным экзистенциальным дихотомиям.

44

Исследование психометрической эквивалентности двух версий проективной психодиагностической методики - традиционной ("Цветовое зеркало") и компьютеризированной ("Цветомер личности)

Автор: Кононова

В статье впервые упоминается модификация проективной методики "Цветовое зеркало" для Айпада, которая называется "Цветомер личности". Проведено исследование психометрической эквивалентности двух форм цветовой методики: бумажной и на Айпаде. Освещены отличия и преимущества компьютерной версии.

45

Исследования рефлексии измененных состояний сознания в психоанализе ( Часть 2 )

Автор: Рассохин

В данной части статьи детально анализируется рефлексивная активность личности в контртрансферентных и совместных трансферентно-контртрансферентных измененных состояниях сознания (ИСС).

46

Изучение поведения животных в ситуации новизны

Автор: Федорович

Дается обзор исследований поведения животных в ситуациях новизны, проведенных на факультете психологии МГУ в 1980-1990 гг.

47

Интеллектуально-личностный потенциал человека в стратегиях совладания

Автор: Корнилова

В работе поставлена проблема выявления связей показателей совладающего поведения с интеллектуальными и личностными составляющими единой динамической регуляции выбора в условиях неопределенности. Установлены корреляционные зависимости предпочтений продуктивных и непродуктивных копинг-стилей с успеваемостью, академическим и практическим интеллектом, имплицитными теориями интеллекта и личности, целевыми ориентациями в обучении, а также личностными предпосылками преодоления неопределенности - готовностью к риску и рациональностью.

48

Индивидуальные особенности осознанной саморегуляции произвольной активности человека

Автор: Моросанова

Статья посвящена исследованию роли осознанной саморегуляции в развитии индивидуальной саморегуляции. Показано, что личностные особенности обусловливают специфику индивидуального регуляторного профиля субъекта. Доказано, что система осознанной саморегуляции интегрирует динамические и содержательные аспекты личности, ее осознанные и неосознаваемые компоненты для достижения принимаемых субъектом целей.

49

История и философия науки. Курс лекций. Ч. 2. Современные философские проблемы экологии, биологических и сельскохозяйственных наук

Автор: Сергеев Александр Александрович
ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА

Предназначено для аспирантов и соискателей, готовящихся к сдаче кандидатского минимума по истории и философии науки. В пособии есть материал, который необходим для лиц, специализирующихся по сельскохозяйственным наукам, а также для студентов, изучающих курс философии, и всех интересующихся философскими проблемами наук о природе.

Предпросмотр: История и философия науки. Курс лекций. Часть 2. Современные философские проблемы экологии, биологических и сельскохозяйственных наук..pdf (0,6 Мб)
50

История психологии: хрестоматия

КемГУКИ

В хрестоматию включены фрагменты работ философов эпохи Античности, Средневековья, Нового времени и Просвещения, зарубежных психологов конца XIX — начала ХХ века. Представлены фрагменты трудов современных отечественных авторов, в которых содержится осмысление исторического развития психологии, высказываются идеи о возможных путях и векторах её будущего развития.

Предпросмотр: История психологии хрестоматия (1).pdf (0,1 Мб)
Страницы: 1 2 3 4