Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 638813)
Контекстум
Электро-2024
  Расширенный поиск

Педагогика и образовательные системы (сводная)

← назад
Результаты поиска

Нашлось результатов: 14

Свободный доступ
Ограниченный доступ
1

Образование в России: история и современность : монография

Автор: Моисеев
Директ-Медиа: М.

Монография посвящена истории образования в России со времен императора Петра I до правления президента В. Путина. На богатом фактическом материале автор показывает, как складывалась система образования в стране, какие преобразования претерпела в своем развитии. Значительное место в книге отводится проблемам образования в современной России. На основе проведенного анализа автор показал, что вследствие непродуманных реформ Россия значительно отстала в образовательном процессе от ведущих стран мира. Этому способствовали многие факторы: изменения законодательства, «оптимизация» (резкое сокращение) учебных заведений, текучесть учительских и преподавательских кадров, вызванных низкой оплатой труда и снижением престижа профессии и др. Монография предназначена широкому кругу читателей.

Предпросмотр: Образование в России история и современность монография.pdf (0,4 Мб)
2

Основы проектной и исследовательской деятельности обучающихся : учебное пособие для студентов педагогических специальностей

Автор: Смирнова
Директ-Медиа: М.

В настоящем пособии рассматриваются вопросы организации проектной и исследовательской деятельности учащихся, изучаются основные ошибки, которые допускают педагоги, делается акцент на отличиях между учебным проектированием и учебным исследованием. Каждый раздел пособия содержит практикум, который может быть использован для проведения практических занятий со студентами педагогических специальностей. Также в пособии приведены примеры организации и создания интерактивных проектов.

Предпросмотр: Основы проектной и исследовательской деятельности обучающихся учебное пособие для студентов педагогических специальностей.pdf (1,4 Мб)
3

Основы проектной деятельности: курс лекций : учебное пособие

Автор: Великанова
Директ-Медиа: М.

Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями, предъявляемыми к подготовке выпускников СПО и бакалавриата по направлению 46.00.00, и типовой программой дисциплины «Основы проектной деятельности», позволяя студентам познакомиться с теоретическим материалом по основным темам дисциплины.

Предпросмотр: Основы проектной деятельности курс лекций учебное пособие.pdf (0,3 Мб)
4

Основы коммуникативной компетентности : учебное пособие

Автор: Нежельченко
Директ-Медиа: М.

Данное учебное пособие предназначено для практических занятий и самостоятельной работы студентов. Структурно учебное пособие включает 5 тем. Каждый тематический раздел пособия снабжен вопросами и заданиями, которые помогут на практике применить те или иные теоретические знания. Приведенные в учебном пособии задания и контрольный тест по дисциплине могут быть использованы для проведения итоговых форм контроля. Рекомендовано студентам всех форм и технологий обучения всех специальностей, изучающих данную дисциплину, слушателям курсов повышения квалификации и переподготовки специалистов, заинтересованным в получении знаний по вопросам коммуникативной компетентности.

Предпросмотр: Основы коммуникативной компетентности учебное пособие.pdf (0,3 Мб)
5

Организация работы молодежного медиаклуба: теория и практика : учебное пособие

Автор: Челышева
Директ-Медиа: М.

В учебном пособии представлены теоретические, методические и практические аспекты организации медиаклубной деятельности. Авторами рассмотрены историко-теоретические и практические подходы к содержательных компонентам работы молодежного медиаклуба в современных социокультурных условиях. В данном учебном пособии предпринята попытка представить теоретический анализ проблемы организации молодежного медиаклуба и экспериментальные условия возможностей медиаклубной деятельности как средства медиаобразования обучающейся молодежи. Материалы издания могут представлять интерес для преподавателей высшей школы, студентов, аспирантов, молодых исследователей, а также для широкого круга читателей, которые интересуются проблемами высшего профессионального образования. Пособие представляет особый интерес для студентов и магистрантов, обучающихся по направлениям подготовки: 44.03.02, 44.04.02 «Психолого-педагогическое образование», 39.04.03 «Организация работы с молодежью, 44.04.01 «Педагогическое образование».

Предпросмотр: Организация работы молодежного медиаклуба теория и практика учебное пособие.pdf (0,3 Мб)
6

Основы родительской педагогики : учебно-методическое пособие

Автор: Маленкова Людмила Ивановна
Директ-Медиа: М.

Настоящее учебно-методическое пособие посвящено актуальной проблеме современной теории и практики воспитания — родительской педагогике. Известно — человек начинается с детства. Основы личностного развития растущего человека закладываются в «пространстве воспитания», созданном в его доме, в семье, его взрастившей. Целый ряд проблем порождён сегодня состоянием семьи как основного фактора воспитания. Их неразрешённость и порождает явление неблагополучия в семейной педагогике. В пособии даны теоретико-методические основы семейного воспитания (в норме и патологии), основы организации и методики работы педагоговвоспитателей с родителями. Книга имеет два основных адресата — педагоги самого широкого профиля и родители самых разных категорий. Данные в ней рекомендации позволят успешно решить проблемы классического педагогического треугольника «педагоги родители ↔ дети».

Предпросмотр: Основы родительской педагогики учебно-методическое пособие.pdf (0,3 Мб)
7

Организация проектной деятельности школьников : учебно-методическое пособие

Автор: Уваровская Ольга Валентиновна
Директ-Медиа: М.

Данное учебно-методическое пособие предназначено для учителей школ, педагогов дополнительного образования, бакалавров и магистрантов, обучающихся по направлениям педагогического образования. В пособии представлены теоретические основы разработки учебных проектов, методика работы проектной деятельности обучающихся и практические материалы с учетом требований современных государственных образовательных стандартов. Автор благодарит Кореневу Л. Б., заместителя директора МЦДПО «Центр развития образования», г. Сыктывкар Жигалову Е. В., Горбатенко В. И., заместителей директоров Гимназии им. А. С. Пушкина, г. Сыктывкара, предоставивших практические материалы, использованные на практике.

Предпросмотр: Организация проектной деятельности школьников учебно-методическое пособие.pdf (0,2 Мб)
8

Общая педагогика: традиции и инновации в предметной дидактике : учебное пособие

Автор: Власова Татьяна Ивановна
Директ-Медиа: М.

Учебное пособие описывает традиционные методические системы и инновационные подходы к организации процесса обучения школьников на всех уровнях и этапах, педагогические технологии и условия эффективной предметной дидактики. Содержание составлено с использованием учебников и научных источников по теме учебной дисциплины, которые указаны в списке литературы, включая авторские лекции, методические рекомендации по выполнению самостоятельного задания, матрицу контрольной работы. Рекомендуемая форма для обучающихся при освоении учебной дисциплины электронное обучение, которое обеспечивается по мере необходимости с помощью профессионально-педагогического сопровождения и электронного тьюторства со стороны преподавателей.

Предпросмотр: Общая педагогика традиции и инновации в предметной дидактике учебное пособие.pdf (0,4 Мб)
9

Обучение через развлечение: Edutainment лагерь как технология современного образования

Альпина Паблишерз: М.

Концепция Edutainment — это технология современного образования, которая может использоваться в разных проектах. И лагерь — именно то образовательное пространство, в котором участники имеют возможность не только отдохнуть и пообщаться, но и получить новые знания, умения и навыки. Концепция Edutainment делает этот процесс сбалансированным. Организовать такой лагерь с нуля вам поможет эта книга. В ней детально разобран весь путь: от запроса на создание лагеря до вариантов сопровождения участников после программы. Книга будет полезна не только разработчикам лагеря или заказчикам программы, но и организаторам других образовательных проектов, которые хотят больше узнать о концепции Edutainment и ее реализации. Авторы книги — специалисты Творческого Объединения #Шашники: директора лагерей и руководители образовательных программ, психологи, методологи, разработчики, тренеры, режиссеры.

Предпросмотр: Обучение через развлечение. Edutainment лагерь как технология современного образования.pdf (0,0 Мб)
10

Обучение как приключение: Как сделать уроки интересными и увлекательными

Автор: Берджес Дэйв
Альпина Паблишерз: М.

Все мы знаем, что в школе работают энтузиасты. Преподаватель должен быть страстно увлечен своим предметом, вдохновлять, воспитывать, направлять, находить подход. И все это в жестких рамках учебного плана, огромной методической работы и зачастую скромного вознаграждения за свой труд. Эта книга призвана вдохновить тех, кто сам обязан вдохновлять каждый день самую сложную аудиторию — детей. Дэйв Берджес создал уникальную методику работы с учениками. Он утверждает, что любой педагог способен сделать так, чтобы учащиеся не просто полюбили его предмет, но ждали его как праздника. Он раскрывает конкретные приемы, которые не оставят равнодушными ни одного ученика. Эта книга не только о том, как создавать уникальные занятия, она о том, как научиться творчески подходить к подаче любого материала и самому получать удовольствие от того, что ты делаешь.

Предпросмотр: Обучение как приключение. Как сделать уроки интересными и увлекательными.pdf (2,1 Мб)
11

Образование за стенами школы. Как родители проектируют образовательное пространство детей

Издательский дом ВШЭ

Монография посвящена проектированию образовательного пространства детей в современном мегаполисе и проблеме новых форм неравенства в образовании. В условиях высокой вариативности общего и дополнительного образования многообразное поле образовательных предложений уже не описывается с помощью понятия траектории более адекватным представляется понятие образовательного пространства. Это пространство включает параллельные процессы, которые могут в разном порядке начинаться, прерываться и заканчиваться. К ним относятся не только формальное образование, но и другие типы обучения, в том числе граничащие с досугом. При общей тенденции к повышению разнообразия образовательных услуг остается значительной роль территории: задача проектирования индивидуального детского образовательного пространства оказывается более сложной или более простой в зависимости от бедности или насыщенности среды с точки зрения возможностей детского обучения. Но ключевым «архитектором» образовательного пространства ребенка является семья. Именно семейные установки, доступные ресурсы и готовность прилагать усилия в наибольшей степени детерминируют форму и содержание образовательного пространства детей.

Предпросмотр: Образование за стенами школы. Как родители проектируют образовательное пространство детей.pdf (0,2 Мб)
12

Образовательное право России : учебник и практикум : в 2 кн. Книга 2 : практикум

Автор: Козырин Александр Николаевич
Издательский дом ВШЭ

Практикум к учебнику «Образовательное право России» содержит тесты для самопроверки, терминологические словари и другие тренировочные материалы по некоторым темам учебного курса «Образовательное право». Может использоваться в качестве методического пособия для проведения семинарских и иных практических занятий.

Предпросмотр: Образовательное право России учебник и практикум в 2 кн..pdf (0,1 Мб)
13

Образовательное право России : учебник и практикум : в 2 кн. Книга 1 : учебник

Автор: Козырин Александр Николаевич
Издательский дом ВШЭ

"Учебник содержит базовый объем академических знаний по теоретическим основам образовательного права (раздел I), включая его источники, принципы, понятия нормы образовательного права и образовательных правоотношений. Подробно рассматриваются ключевые институты образовательного права: образование и система образования образовательная организация обучающиеся и педагогические работники реализация образовательной программы документы об образовании управление и контроль в сфере образования (раздел II). Учебник сопровождается выходящим отдельной книгой практикумом по некоторым темам учебного курса ""Образовательное право"", который содержит тесты для самопроверки, терминологические словари и другие тренировочные материалы и может использоваться в качестве методического пособия для проведения семинарских и иных практических занятий.

Предпросмотр: Образовательное право России учебник и практикум в 2 кн..pdf (0,3 Мб)
14

Оптимизация социально-педагогической работы с семьей и детьми: теория и вопросы практики : коллективная монография

Автор: Вакуленко
Директ-Медиа: М.

Данная монография представляет собой обобщение результатов научно-исследовательской деятельности студентов очной и заочной форм обучения, по изучению разноплановых аспектов взаимодействия социального педагога с различными категориями семей и детьми, выполненных под руководством преподавателей ФГБОУ ВО «ШГПУ» и ФГБОУ ВО «ЮУрГГПУ». Монография содержит исследовательские материалы выпускных квалификационных работ студентов по проблемам: оптимизации деятельности специалистов с замещающей семьей; деятельности, связанной с постинтернатным сопровождением выпускников детского дома, формированию ценностного отношения к семье у студенческой молодежи, изучению роли неформального образования семьи в храмах Русской православной церкви и пр. Монография может быть полезна студентам и преподавателям высших учебных заведений, аспирантам, а также практическим работникам, интересующимся вопросами социально-педагогического сопровождения семьи.

Предпросмотр: Оптимизация социально-педагогической работы с семьей и детьми теория и вопросы практики коллективная монография.pdf (0,4 Мб)